DIARIO DE CAMPO N.-9

SEGUNDA PARTE

REFORMAS DEL PENSAMIENTO

Y DE LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 1

REFORMA DEL PENSAMIENTO

 

Nuestro modo de conocimiento no ha desarrollado suficientemente la aptitud para contextualizar la información e integrarla en un conjunto que le dé sentido. Sumergidos en la sobreabundancia de informaciones, cada vez nos es más difícil contextualizarla, organizarla comprenderla. La fragmentación y la compartimentación del conocimiento en disciplinas que no se comunican nos impiden percibir y concebir los problemas fundamentales y globales.

 

CAPÍTULO 2

REFORMA DE L A EDUCACIÓN

  

La idea misma de reforma aunará las inteligencias dispersas, reanimará los espíritus resignados, suscitará propuestas. Finalmente, al igual que existe una buena voluntad latente para la solidaridad, existe una vocación misionera latente en el cuerpo docente; muchos profesores aspiran a encontrar el equivalente actual de la vocación misionera laica de principios de la Tercera República. Por supuesta no debemos oponer las luces aparentemente racionales de la razona un oscurantismo considerado fundamentalmente religioso. Debemos oponernos a la inteligencia ciega que se ha hecho con el timón en casi todas las mentes, y debemos reaprender a pensar, esa tarea desalación pública que comienza por uno mismo.

CAPÍTULO 3

DEMOCRACIA COGNITIVA Y COMUNICACIONAL

   

Nuestras sociedades se enfrentan a otro problema cognitivo consecuenciadel desarrollo de esa enorme maquinaria que llamamos «tecnociencia» y que relaciona íntimamente la ciencia con la técnica. Estamáquína produce conocimiento y elucidación, pero también originaignorancia y ceguera. Los desarrollos disciplínares de las ciencias hanaportado las ventajas de la división del trabajo junto con los inconvenientesde la superespecialización, la compartimentación y la fragmentaciónde! saber. Este último se ha vuelto cada vez más esotérico (accesiblesólo a los especialistas) y anónimo (concentrado en los bancos dedatos), y es utilizado también por instancias anónimas, en particular,

por e! Estado. Asimismo, el conocimiento técnico se restringe a los expertos

cuya competencia en un ámbito cerrado corre paralela a su incompetenciacuando su campo se modifica por influencias exteriores opor nuevos acontecimientos.

TERCERA PARTE

REFORMAS DE SOCIEDAD

Capítulo 1

MEDICINA Y SALUD

  

Las reformas propias de la medicina necesitan las reformas pro'puestas por la politica de civilización (humanización de las ciudades,regeneración de la solidaridad, disminución de las desigualdades, entre ellas, las más llamativas, en materia de acceso a la asistencia sanita,reformas de vida, reformas del consumo y la alimentación, Unavez más, no se puede aislar una sola vía reformadora,

Por otra parte, el íncremento de los gastos sanitarios que se gasta mu,cho más en salud durante los cinco últimos años de vida) y, salvo queocurra una catástrofe, se ampliará todavía más con la prolongación dela vida en el futuro, requerirádesarrollar cada vez más los sistemaspreventivos, la mejora de la calidad de vida, la regeneración de lassolidaridades, La inflación tecnológica por radiografías, resonanciasmagnéticas, escáneres, etc., deberá yugularse volviendo a la destrezadel médico en el examen clinico: visual, auditivo, táctil; volviendo, en

definitiva, al ojo clínico, Ante la carrera desenfrenada en busca de be,neficios por parte de la industria farmacéutica capitalista, habrá queimplementar dispositivos moderadores, Volvemos al axioma: menos,pero mejor,

 

CAPÍTULO 2

CIUDAD Y HÁBITAT

 

Las próximas décadas deberían confimlar esta tendencia,salvo que se produzca una desaceleración, cosa improbable. La poblaciónurbana del mundo aumenta, actualmente, en un millón de personas porsemana, y ese ritmo debeLÍa acelerarse según Naciones Unidas, que prevé una población mundial de ocho mil millones de personas en 2030 (la población urbana de los países en desarrollo debería doblarse.

Reformas de sociedad ha transformado los bidonvilles «tradicionales» en megabidonvi!les. Mil millones de personas se hacinan en esas aglomeraciones, lugaresde reproducción de la miseria, inestables, contaminados y peligrosos.